作者:成都百慶課堂
發(fā)布:2022-10-18 10:11:30
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課程背景
企業(yè)管理工作成效的好壞,在很大程度取決于企業(yè)各級部門的管理人員在人員管理方面的意識和作為。企業(yè)最好的管理者,往往是從非人力資源管理部門的管理者中產生。
現代管理之父彼得•德魯克曾提出中高層管理者對于人員管理的理念:沒有不合格的下級,只有不稱職的上級;最好的管理者,是最好的教練員和服務員;制度不是上級管理下級的工具;上級時刻都是下級的榜樣。如果企業(yè)的中高層管理者具備一定人員管理專業(yè)知識,企業(yè)的綜合效益將提高40%。現代的企業(yè)管理,要求各職能部門的負責人,不僅僅把注意力集中在工作管理上,還一定要把一部分工作重心轉移到本部門的人員管理上來,通過管理好本部門的員工,來讓部門工作達到質與量的目標。
課程收益
理解中高層管理者在管理中所扮演的角色;
學會處理日常人事問題的重要方法;
掌握高效運用人力資源的技巧;
學會招攬、甄選、留用人才的技巧;
獲得有效培訓、指導部門員工的方法;
把握績效評估和公平薪酬設計的要領。
課程內容
思維革新:企業(yè)人員管理新模式
第一部分:互聯網時代下,員工管理新思維
基于大數據和客戶體驗的企業(yè)組織結構需要調整;
基于智慧與團隊理念調整;
基于互聯網時代人才年輕化管理思維調整;
基于互聯網時代績效管理與運營思維調整;
基于互聯網時代企業(yè)平臺思維調整;
第二部分:“雙因子”管控理論
優(yōu)秀企業(yè)文化植入的新思維;
企業(yè)構建戰(zhàn)略人力管理理念的路徑與關鍵要素;
顛覆傳統(tǒng)思維,導入全新管理模式;
第三部分:職能部門與人力資源部門管理工作的準確定位和分工
識人之眼----慧眼識人3600評估
第一部分:企業(yè)對人才認識的根本認知缺失
第二部分:何為人才?優(yōu)秀人才的標準是什么?
第三部分:企業(yè)招聘人才的三大匹配度
人才與崗位任職資格的匹配;
人才與組織文化的匹配;
人才與組織發(fā)展的匹配;
第四部分:優(yōu)秀人才的識別技巧和方法
行為測試 情景測試;
壓力測試 4D性格分析;
顛覆傳統(tǒng)思維,導入全新管理模式;
第五部分:優(yōu)秀空降兵與企業(yè)員工,你會選擇誰?
第六部分:如何解決空降兵的“短命”宿命?
現場演練:某企業(yè)如何面試一位銷售部經理?
育人之法----培育人才策略方法
第一部分:企業(yè)培訓體系究竟是解決什么問題?
培訓體系與戰(zhàn)略定位對接;
培訓體系與崗位標準對接;
培訓體系與員工職業(yè)生涯對接;
第二部分:企業(yè)培訓體系中,誰承擔第一責任?
Off—JT
OJT
SD
第三部分:Off—JT 體系的構建
OFF-JT究竟設置哪些課程體系?
OFF-JT的表現表現形式;
第四部分:OJT的培訓方式和方法
第五部分:培訓體系的有效落地解決方案
案例分享:優(yōu)秀企業(yè)“Winn Group ”培訓體系構建
留人之策----留住人才的績效策略
第一部分:企業(yè)績效管理五大棘手問題?
是否需要全員考核?
確保公司目標-部門目標-崗位目標分解因果關聯?
如何建立利益分配機制?
“定量”與“定性”的思維模式
如何處理“人性化管理”與“績效管理”之間矛盾?
第二部分:績效管理究竟為企業(yè)解決什么問題?
績效管理的正確定位;
互聯網思維下的績效管理理念的轉變;
第三部分:績效管理的設計理念和方法
第四部分:建立績效管理體系的方法和原則
如何確定公司的戰(zhàn)略目標
如何建立企業(yè)的分配機制
如何尋找公司的目標落地的運營思路
如何提取目標的考核方法
用人之道----人才運用策略方法
第一部分:現場討論
員工心目中的領導:好領導和糟糕領導的行為特征和表現?
下屬對于拙劣領導的負面反應
領導者,你欠缺什么?
第二部分:4D系統(tǒng)測評下屬的性格類型
綠色培養(yǎng)型\黃色包容型\藍色展望型\橙色指導型
用人診斷:根據不同性格類型人員,如何進行合理用人?
第三部分:5T用人原則
用己之力\用人之力\用人之智\用人之心\用人之愿
勵人之道----員工激勵策略方法
第一部分:激勵信號:員工們怎么啦?
第二部分:關注下屬的工作動力
內在動力與外在動力
激勵的循環(huán)圖
影響動力的三種方法
動力3C
第三部分:金錢是激勵的重要因素嗎?
個人工作動機調查;
金錢是激勵還是保健因素?
士兵為何視死如歸?
第四部分:物質激勵和非物質激勵的方法和技巧
文化激勵\事業(yè)激勵\制度激勵\情感激勵\魅力激勵
案例分享:企業(yè)“Kingdom Group”績效管理體系
課程費用
1680元/人(兩天,含培訓費、資料費、茶點等)
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