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課程維度

課程內容

自我管理

管理轉型：《管理者的格局突破與情商開發(fā)》

  思維模式與格局修為；

  管理者應具備的格局；

  做事原則與執(zhí)行方略；

  目標使命與責任擔當；

  人際關系與溝通技巧；

  職位權力與個人權力；

  管理者影響力構成；

  塑造中高層管理干部人格魅力。

管理能力：《中層管理干部十項管理技能提升》

  科學管理思維塑造；

  管理角色認知與定位

  目標管理與工作控制；

  授權與激勵技巧；

  部屬培育與激發(fā)技巧；

  高效溝通技巧；問題分析與解決；

  高效時間管理；高效執(zhí)行力；

  領導力與影響力修煉。

工作管理

管理流程：《流程與管理體系建設》

  認識流程及流程管理價值；

  現代流程管理體系；

  流程管理實施的普遍問題；

  流程設計與優(yōu)化；

  運營流程架構設計；

  管理流程架構設計；

  業(yè)務流程架構設計；

  流程管理體系規(guī)劃與實施。

管理制度：《管理制度設計與執(zhí)行力提升》

  企業(yè)制度與學習型組織；

  流程化與企業(yè)自動化運行；

  制度設計要點；

  制度執(zhí)行要點；

  對賭機制；

  制度執(zhí)行力；

  制度執(zhí)行問題解決；

  制度高效執(zhí)行落地保障系統(tǒng)。

人員管理

員工管理：《新生代員工管理與引導》

  了解新生代，新生代管理的特征

  新生代員工的分類

  新生代員工招聘選拔

  新生代管理的正確打開方式

  新生代員工的培育

  新生代員工的激勵

  新生代員工的引導

員工培育：《教練技術在管理中的運用》

  從傳統(tǒng)管理模式到教練型管理模式

  教練管理技術與管理培育模式的區(qū)別

  輔導下屬的教練原理與原則

  教練式輔導的四大核心技能

  員工心智模式塑造的下屬輔導

  員工技能發(fā)展的下屬輔導

  個人成長計劃與員工發(fā)展的下屬輔導

團隊管理

協(xié)調管理

團隊管理：《系統(tǒng)性高績效團隊打造》

  突破瓶頸—讓管理績效快速提升；

  志同道合－讓團隊根基穩(wěn)固；

  架構合理－讓團隊潛力劇增；

  有效管控－讓團隊井然有序；

  溝通互聯(lián)－讓團隊順暢運轉；

  執(zhí)行到位－讓團隊真正高效；

  凝心聚力-讓團隊互幫互助；

  團隊共贏-團隊文化塑造。

協(xié)調管理：《跨部門溝通與高效協(xié)作》

  溝通原理圖解讀

  團隊溝通的目的

  跨部門溝通不力“四宗罪”

  跨部門溝通的六步驟

  有效跨越部門墻，跨部門溝通策略

  處理部門沖突的五個關鍵

  化解部門沖突五策略

  實現部門高效協(xié)調策略方法

創(chuàng)新管理

思維創(chuàng)新變革：《創(chuàng)新思維與問題解決》

  創(chuàng)新與創(chuàng)新思維；

  如何提升個體創(chuàng)新能力；

  如何提升企業(yè)管理協(xié)同創(chuàng)新能力；

  打造企業(yè)創(chuàng)新文化執(zhí)行力；

  打造企業(yè)的創(chuàng)新制度執(zhí)行力；

  打造企業(yè)的創(chuàng)新管理執(zhí)行力；

  如何持續(xù)提升企業(yè)執(zhí)行力。

產品創(chuàng)新管理：《產品創(chuàng)新與價值升級》

  定用戶，形成：《用戶分析矩陣圖》

  挖需求，形成：《相關人需求地圖》

  做設計，形成：《產品原型設計》

  設模式，形成：《產品創(chuàng)新畫布》

  設模式，形成：《產品增值設計原型》

  定流程，形成《產品創(chuàng)新標準流程》

  定制度，形成《產品創(chuàng)新管理制度》